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Opérations collectives > UNIFORMATION >
Module 5 : Base de données :
Notre passeport de montée en compétence permet une auto-évaluation du niveau préalable à l'entrée en formation qui est complétée par une évaluation systématique de l'atteinte des objectifs en cours de formation, puis de l'acquisition des savoirs en situation professionnelle en post-formation.
Programme
Public
Pré-requis
Objectifs pédagogiques
Méthodes pédagogiques
I.Comprendre les bases de données

1- Concepts sur les bases de données


 Comprendre ce qu'est une base de données
 Comprendre la différence entre données et information
 Comprendre l'organisation d'une base : tables, enregistrements, champs
 Connaître l'usage de bases de données dans des applications telles que : réservation 
aérienne, hôpital, banques, administrations

2- Organisation d'une base de données


 Comprendre qu'une table contient des données d'un seul sujet
 Comprendre qu'un champ dans une table comporte un seul élément de données
• Comprendre qu'un champ d'enregistrement possède une donnée d'un certain type : nombre, texte, valeur logique
 Comprendre qu'un champ d'enregistrement possède des propriétés : longueur, valeur par défaut, contraintes
 Comprendre la notion de clé primaire
- Comprendre la notion d'index

3- Relations entre tables

• Comprendre l'utilité de relations entre tables pour minimiser les informations dans la base
 Comprendre ce que fait une relation entre deux tables d'une base
 Comprendre l'importance des relations d'intégrité

4- Les acteurs d'une base de données professionnelle


 Savoir ce que fait le concepteur spécialiste des bases de données
 Savoir ce que font les utilisateurs (entrée des données, mise à jour, recherches d'informations sur la base)
 Savoir ce que fait l'administrateur de la base : accès et permission, restrictions
 Administration de la base : sauvegarde, restauration, réparation, compactage

II.Utiliser une base de données

1- Application


 Ouvrir et fermer une application base de données
 Ouvrir ou fermer une base de données
 Créer une nouvelle base
 Gérer les barres d'outils (afficher ou cacher) ou le Ruban
 Utilisation de l'aide en ligne

2- Tâches communes aux objets de la base

 Ouvrir, sauver ou fermer une table, une requête, un formulaire, un état
• Modes de vues de la base : tables, relations, état, formulaire, mode création et mode édition
• Supprimer une table, une requête, un formulaire, un état
 Naviguer dans les enregistrements d'une table, d'un formulaire, d'une requête
 Appliquer un tri croissant, décroissant, par date, dans une table, formulaire, requête

III.Tables

1- Enregistrements


 Ajouter, supprimer des enregistrements
 Ajouter, modifier les données d'un enregistrement

2- Création d'une table

• Créer et sauvegarder une table, spécifier ses champs et les types de données
 Changer les attributs de format d'un champ : taille, apparence, type de données (nombre, texte, date)
 Créer une règle simple de validité pour un champ : texte, nombre, date, monnaie
• Comprendre les conséquences de la modification des attributs d'un champ d'une table
 Définir un champ comme clé primaire
 Définir un index (avec ou sans doublons)
 Ajouter un champ dans une table
 Changer la largeur des colonnes dans une table

IV.Recherche d'information

1- Recherche et filtres


 Utiliser la commande Rechercher (mot, nombre, date)
 Utiliser un filtre pour une table ou un formulaire : par sélection, hors sélection
• Enlever un filtre

2- Requêtes
 Comprendre ce qu'est une requête
 Créer une requête sur une table avec des critères spécifiques
 Créer une requête entre deux tables
 Utiliser des opérateurs dans la requête : <, , >=, =
 Utiliser des opérateurs logiques sur un critère dans la requête : ET, OU
 Utiliser les caractères génériques : *; %, ? dans une requête
 Modifier les critères d'une requête : ajouter, modifier, enlever
 Modifier les champs d'une requête : déplacement, addition, suppression, masquage
 Exécuter une requête

V.Objets d'une base de données

1- Formulaires


 Comprendre la notion de formulaire et son utilisation principale (entrer et éditer les enregistrements d'une table)
• Concevoir et sauver un formulaire
 Utiliser un formulaire pour créer un nouvel enregistrement dans une table
 Utiliser un formulaire pour naviguer dans une table : enregistrement précédent, suivant, premier, dernier
 Utiliser un formulaire pour éditer les données d'un enregistrement
 Appliquer un en-tête ou un pied de page

VI.Sorties d'information

1- Etat, Exports


 Comprendre ce qu'est un Etat (impression d'informations sélectionnées depuis des tables ou des requêtes)
 Créer et sauvegarder un état basé sur une table ou une requête
• Définir les données, les champs, les types
 Grouper les données pour avoir des séquences ordonnées par rapport à un champ (somme, moyenne, min, max)
 Appliquer un en-tête ou un pied de page
- Exporter une table ou une requête dans un tableur ou un fichier tabulé

2- Impressions

• Mise en forme : orientation du papier, taille, marges
 Impression d'une table : sélection d'enregistrements, une page, plusieurs, toutes
 Impression d'une table à partir d'un formulaire
 Impression d'une requête exécutée : une page, plusieurs, toutes
 Impression d'une page, de plusieurs, de toutes, dans un état
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Durée : 2.00 jour(s) (14 heures)
Stagiaires : 3 à 7
Du 01 avril 2015 au 31 décembre 2015
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Sessions :
Date à définir selon test d'évaluation, une à deux sessions par mois